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Lettre aux Enseignants

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Monsieur le Directeur,
Messieurs les  Référents du multimédia
Messieurs les enseignants
Nous souhaitons porter à votre / votre attention sur l'initiative "LE GOÛT D’ L'APPRENDRE", une contribution novatrice à l'offre de formation pour l'enseignement des sciences à l'école européenne.


Nouvelles langues par le biais de nouveaux outils


Le projet "LE GOÛT D’APPRENDRE» est une véritable nouveauté dans le domaine de l’éducation à la  santé et le bien-être. Une formule innovante qui veut investir sur l'école de l'avenir pour le citoyen actif du troisième millénaire.
Une intervention éducative dans le domaine de la santé et l'alimentation saine, qui prend en compte les moyens de communication modernes et permet de multiplier la qualité et la quantité de messages et des incitations transmis par le multimédia. Au cours des dernières années, nous avons vu, de la part de  l'école, à un  important effort pour moderniser les outils d'enseignement et, dans ce contexte, une importance particulière est prise par le :

"TNI - Tableau numérique interactif "

Depuis 2010 "Le régime méditerranéen fait partie du patrimoine culturel immatériel de l'UNESCO." La TUTELLE DU CONSORTIUM PROVOLONE VALPADANA veut offrir, à travers l’initiative «le goût d'apprendre», une proposition simple mais révolutionnaire de l’enseignement, réservé à l'école secondaire de premier degré et qui intègre le projet existant déjà adressé à l'école primaire.
Le comité scientifique du projet a donc décidé d'aborder le thème de la nutrition de la manière la plus transversale possible, afin d'impliquer les étudiants à devenir plus responsables et conscients du choix des produits à acheter et à manger. Un ensemble d'expériences et de laboratoires qui utilisent les principes de la physique et les bases de la biologie, des animations qui rendent la science facilement compréhensible et fascinante: ce sont quelques-uns des aspects qui rendent le projet interdisciplinaire et adapté aux collégiens.

Ainsi, vous pouvez utiliser une offre de formation très riche et variée pour entrer dans le monde de l'alimentation et de la nutrition à travers une approche organique et innovante. Une vaste collection de livres, des ateliers, des jeux, des grilles, des images, des parcours, les sons, les territoires, l'histoire, les traditions, l'art, des énigmes, de la science, de la sécurité alimentaire, des parcours éducatifs, des règles de production, les certifications de type et de la qualité, bibliothèque d'images , des films, des animations, à laquelle tous les enseignants peuvent accéder librement et à titre entièrement gratuit, à partir de n’ importe quel point des matériaux disponibles. De cette façon, chaque enseignant pourra articuler la
proposition d'enseignement qui est plus saisissant aux besoins de formation de leur classe, accédant aux contributions réputées plus fonctionnel.

Pourquoi un projet avec le TNI?

Parce que c’est le principal instrument de la technologie innovante introduit dans les écoles de toute l'Europe. Le TNI est une occasion pour les enseignants, car il permet de gérer le travail en classe de manière plus efficace et de fournir aux élèves du matériel pédagogique numérique et interactif, qui activent les compétences des élèves, permettant des approches multi sensorielles particulièrement fonctionnelles.
En même temps, elle entraîne l’école vers un renouvellement institutionnel des parcours scolaires a travers lequel se réalisent les processus d’enseignement/ d’apprentissage.
Ce n’est pas un hasard car cet instrument, est particulièrement utile aux élèves handicapés et pour ceux qui ont plus de difficultés d’apprentissage, normalement comprit.
Ils peuvent tirer des bénéfices des approches numériques, sans surprise, cet outil est particulièrement utile pour les étudiants handicapés et pour ceux qui ont plus de difficultés d'apprentissage, traditionnellement compris. Ils peuvent profiter d'approches multimédia, plus attrayantes et capables de stimuler différentes intelligences. Il permet également une optimisation de la performance de l'enseignant, grâce à la richesse de la proposition de formation, transmises en unité de temps du cour.

Le problème de la TNI

L'utilisation d'un instrument très innovant, tel le TNI, s’accompagne aussi de  potentielles difficultés. L’un des problèmes liés à l'utilisation de TNI dans les écoles est, sûrement, la disponibilité du contenu.

La solution

Une équipe internationale d'enseignants et  tuteurs a préparé une série de contributions et subventions spécifiquement conçus et optimisés pour le monde du TNI. Leur facilité d'utilisation permet une grande adaptation  de cette initiative, rendant facile leur inclusion dans les programmes éducatifs de n’importe quel pays européen, selon les besoins éducatifs de tous les enseignants.
Pour accéder au projet  vous  pouvez  visitez le site  www.ilgustodiimparare.it , cliquez sur la section "matériaux", inscrivez-vous et suivez les instructions pour télécharger, gratuitement, toutes les contributions. Vous pouvez également rejoindre la communauté en visitant la page Facebook.

Internationalisation

L'Europe n’est pas une entité abstraite mais une réalité concrète et vivante  au moment où elle devient une expérience quotidienne d'échange, de partage culturel et de formation qui unit les différents peuples et les pays.
Connaissance et  échange, renforcement mutuel, les investissements sur les processus de formation: ce sont quelques-unes des raisons qui nous ont animés pour l’élaboration de cette proposition, dans un parcours vertueux d’une prise de conscience alimentaire. L'idée est celle d’une  internationalisation progressive des programmes (plans d’études).
L'argument relatif à la formation pour une alimentation saine se trouve dans,  Le rendez-vous italien de l’Expo 2015, une occasion  à ne pas manquée et une légitimité culturelle.

 

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